Հայտնաբերելու որոնման պատմությունը, որտեղից են գալիս երեխաները

Սա մի հատված է Կյանքի սերմերը Արիստոտելից մինչև Դա Վինչի, Շնաձկների ատամներից մինչև Գորտերի շալվար, երկար և տարօրինակ որոնում ՝ հայտնաբերելու, թե որտեղից են երեխաները ,

Մինչև 1875 թվականը աշխարհում ոչ ոք չգիտեր, թե որտեղից են երեխաները: Սովորական մարդիկ չգիտեին, և ոչ էլ գիտնականները, ովքեր օգնեցին ձևավորել ժամանակակից աշխարհը: Լեոնարդո դա Վինչին չգիտեր, Գալիլեոն չգիտեր, Իսահակ Նյուտոնը չգիտեր:

Նրանք գիտեին, այսինքն, որ տղամարդիկ և կանայք սեռական հարաբերություն ունեն, և արդյունքում `երբեմն, նորածիններ, բայց նրանք չգիտեին, թե ինչպես են ստեղծվում այդ երեխաները: Նրանք չգիտեին, որ կանայք ձու են արտադրում, և երբ նրանք վերջապես հայտնաբերեցին սերմնաբջիջներ, նրանք չգիտեին, որ այդ տատանվող տատրակները կապ ունեն նորածինների և հղիության հետ: (Առաջատար տեսությունն այն էր, որ դրանք մակաբույծներ էին, միգուցե կապված էին նոր հայտնաբերված մինի արարածների հետ, որոնք լողում էին լճակի ջրի կաթիլներում: Սա Նյուտոնի տեսակետն էր):

Լեոնարդոյից սկսած ՝ շուրջ 1500-ին, գիտնականները ձեռնամուխ եղան այս բոլոր առեղծվածներից մեծագույնի լուծմանը: Նրանք վազեցին լի վստահությամբ, քանի որ սա գիտության մեծ դարաշրջանն էր: Կրկին ու կրկին, այդ վստահությունը կվճարի: 1600-ականներին և 1700-ականներին գիտնականները մեկը մյուսի ետևից տանում էին հաղթանակ:

Նրանք հաշվարկեցին Երկրի քաշը, հետևեցին գիսաստղերի ուղիներին, որոնք կյանքի ընթացքում միայն մեկ անգամ են երկինք կտրում և պարզում են իր Կաթինի գաղտնիքը: Նրանք բացահայտեցին երաժշտության հիմքում ընկած մաթեմատիկան և հայտնագործեցին հեռանկարի օրենքները, այնպես որ միայն ներկով խոզանակով զինված նկարիչը կարող էր իրականությունը կապել իր կտավի հետ: 1700-ականներին գիտնականները կարծում էին, որ սերմնաբջիջների յուրաքանչյուր բջիջ կարող է պարունակել մի փոքրիկ ուղևոր:Հեղինակն ապահովված է

Բայց մինչև 1800-ականների վերջը, բեղմնավորման և զարգացման հետ կապված ամեն ինչ փաթաթված էր խավարի մեջ: (Հիմնադիր հայրերի ժամանակ ոչ ոք չէր հասկանում, թե ինչ է նշանակում հայրություն:) Դարեր շարունակ գիտնականները պայքարում էին պարզելու, թե արդյոք կինը պարզապես պարարտ դաշտ է ապահովում տղամարդու սերմերի համար, թե նա ինչ-որ տեսակի սեփական սերմ է տալիս: Նրանք չգիտեին, թե ինչպես են ծնվում երկվորյակները: (Չափից շատ սերմնահե՞տ: Սեռի երկու՞ շրջապտույտ արագորեն հաջորդողությամբ: Սեքս երկու տարբեր տղամարդկանց հետ:) Նրանք չգիտեին, թե բեղմնավորումն ավելի հավանական է լիալուսնի կամ նորալուսնի գիշերը, թե՞ ժամանակն ընդհանրապես որևէ տարբերություն ունի: Նրանք չգիտեին, թեև ենթադրում էին, որ երեխան միայն մեկ հայր ունի, քանի որ ունի միայն մեկ մայր: Նրանք չգիտեին, թե ինչու են երեխաները նմանվում իրենց ծնողներին, և երբեմն ծնողներից մեկը մյուսից շատ է:

Որտեղի՞ց ենք մենք Ինչպե՞ս է սկսվում կյանքը: Սրանք գիտական ​​բոլոր հարցերից ամենահրատապն էին: Աշխարհը զարդարված է առեղծվածով և հրաշքով: Բայց ոչ բոլորին է հետաքրքրել, թե ինչու են աստղերը փայլում կամ ինչու է Երկիրը պտտվում: Յուրաքանչյուր մարդ, ով երբևէ ապրել է, հարցրել է, թե որտեղից են երեխաները: Հազարամյակներ շարունակ մտածողների խորքերը (և յուրաքանչյուր սովորական մարդ) խորհում էին այս տիեզերական հանելուկի մասին:

Ոչ ոք ոչ մի հետք չուներ:

Շփոթության պատճառի մի մասը պարզ էր: Մենք հակված ենք մոռանալ, թե որքան ապշեցուցիչ է կյանքի պատմությունն իրականում: Մենք բացատրությունն այնքան հաճախ ենք լսել, որ ընդունում ենք, որ այն առողջ բանականություն լինի: Յուրաքանչյուր չորրորդ դասարանցի գիտի, թե որտեղից են երեխաները , Բայց ճշմարտությունն այնքան հեռու է. Ամիսներ առաջ մի քիչ խռխռացնելով ու փքվելով `այսօր ստեղծվեց ոռնացող, վեց ֆունտ ունեցող մարդ: - որ զարմանալի է, որ ինչ-որ մեկը հավատում է դրան:

Գիտության դասագրքերում, հեռատես գիտնականները համակարգված կերպով հավաքում են փաստեր և դրանք հավաքում ամուր և պարտադրող աշտարակներում: Սեքսի և նորածինների պատմությունը նման չէր այդ նպատակի հաստատուն առաջխաղացմանը: Գործը վերջնականապես լուծած գիտնականները միանգամից տասնամյակներ շարունակ դուրս եկան ընթացքի: Նրանք մեծ արագությամբ վազում էին երկար և մութ փողոցներով ՝ հետապնդելով կասկածյալներին, որոնք, պարզվեց, ունեն հերմետիկ ալիբիներ: Նրանք հորինել են բարդ սցենարներ, որոնք փլուզվել են ֆանտազիայի մեջ: Նրանք մոլորված շրջում էին ՝ խուճապի մատնված դիտումներից, որոնք չէին կարող տեղավորվել որևէ օրինաչափության մեջ: Նրանք որոշ հուշումներ գտան խորը և մանրակրկիտ հետաքննությամբ, իսկ մյուսները ՝ սայթաքելով դրանց վրայով, երբ մթության մեջ սխալ ուղղությամբ էին վազում:

Առաջընթացը գալիս էր տեղերում և եկեղեցիներում, բայց դա է ճանապարհը բոլոր իրական խորհուրդների հետ: Միայն հին դպրոցական հեռուստատեսությունում խորաթափանցությունը գալիս է ազդանշանով, ճիշտ ժամանակին փակման վարկանիշի համար: Խնդիրն այն չէր, որ գիտնականները անգործունակ էին - նրանք մարդ էին և խոցելի, բայց շատերը շլացնող խելացի էին, և գրեթե բոլորը աշխատասեր էին, բայց որ ճշմարտությունն այնքան լավ էր քողարկված:

Սկսնակների համար անատոմիայի հետ կապված ամեն ինչ դժվար էր և անորոշ: Մինչև վերջերս մարմինը ուսումնասիրելը պահանջում էր գերեզմաններից կողոպտիչներից դիակներ գնել, կամ կախաղաններին կաշառել ՝ կախաղանից թարմ մարմինները հանձնելու համար: Հմայքն ու սարսափը միմյանց շուրջ էին պտտվում: Գուցե ձեզ կանգնեցնի ձեր զզվանքը, գրել է Լեոնարդո դա Վինչին, որքան էլ որ ուժեղ լիներ ձեր հետաքրքրասիրությունը, և եթե դա ձեզ չի խանգարել, ապա գուցե վախը ՝ գիշերային ժամերն անցկացնել այդ դիակների շրջապատում, քառորդ և մարած սարսափելի է տեսնել.

Հատկապես անատոմիայի առաջին տարիներին, մանրադիտակների առաջ, սեռական հանելուկները գրեթե անհասանելի էին: Սերմնաբջիջն ու ձվաբջիջը, նույնիսկ եթե դուք գիտեիք նրանց որոնել, թաքնված էին և խուսափողական: Մարդու ձուն, չնայած որ դա մարմնի ամենամեծ բջիջն է, բայց այս նախադասության վերջում նշված ժամանակահատվածի չափն ընդամենը է: Սերմնաբջիջները այն են ամենափոքրը մարմնում, չափազանց քիչ է անզեն աչքով տեսնելու համար: (Ձուն գերազանցում է սերմնաբջիջը, որը պարարտացնում է այն մեկ միլիոնով, տարբերությունը Thanksgiving հնդկահավի և տնային ճանճի միջև):

Շփոթված, բայց վճռական ՝ գիտնականները նրանց շուրջը նայում էին ամեն ուղղությամբ ՝ գտնելու գաղափարի և զարգացման հանելուկները: Ինչպե՞ս կարող է այն գործել: Նրանք գնացին ամենահավանական ճանապարհներով: Նրանք ուսումնասիրում էին բծախնդրությամբ միջատներ, օրինակ ՝ հույս ունենալով, որ այդ ցնցող վերափոխումները իր կոկոնի ներսից շարժվող թրթուրը դուրս է գալիս որպես բամբասի թևերով թիթեռ: - լույս կսփռեր նորածինների և նորածինների փոփոխությունների վրա:

Նրանք ուսումնասիրել են ձկներին և գորտերին, շներին և եղնիկներին ՝ տեսնելու, թե ինչ են նրանք կիսում անատոմիայի և զուգավորման վարքագծի հարցում: Նրանք լուծեցին նեղ հարցերը. Ինչպե՞ս են խխունջները, որոնք ունեն ինչպես տղամարդկանց, այնպես էլ կանանց սեռական օրգաններ, տեսակավորում, թե ով ում ինչ կանի: - և թեմաներից ամենամեծը Կենդանի օրգանիզմները կենսական ուժ ունե՞ն, որը նրանց կյանքի է կոչում:

Հաճախ մեկ ուղղությամբ սկսված որոնումը ավարտվում էր շատ հեռու ՝ վայրէջքի վայրում, որը ոչ ոք չէր սպասում: Օրինակ ՝ կենսական ուժի որոնումը հանգեցրեց տարօրինակ և վտանգավոր փորձերի էլեկտրաէներգիայի և կայծակի հետ և նույնիսկ հանդիպեցավ դոկտոր Ֆրանկենշտեյնի և նրա հրեշի հետ:

Գայթակղիչ է նայել մեր մտավոր նախնիներին և հովանավորչական ժպտալ նրանց: Որքա themն հիմար է նրանց համար, որ այդքան վաղուց ընտրել են ապրել: Բայց մենք պետք է դիմադրենք գայթակղությանը: Այս գիտական ​​ռահվիրաների համար թերևս ամենախորը խնդիրն այն էր, որ նրանք ձեռնամուխ եղան բացատրելու, թե որտեղ նոր կյանքը գալիս է և հայտնվում է կապված, բայց ավելի դժվար հարցի մեջ, ինչ է կյանք Ուղղակի հարց սեքսի և անատոմիայի մասին ինքն իրեն վերածել էր սայթաքուն փիլիսոփայական հանելուկի:

Մեզ համար կարծես թե ուղեղը քարտեզագրելու փորձ կատարող գիտնականները հայտնվեցին, որ փորձում են բացատրել, որտեղից է հույսը որտեղից են գաղափարները Մենք դեռ չգիտենք Մենք հիանալի հասկանում ենք, որ ուղեղը մտքի տեղիք է տալիս. խնդիրն այն է, որ մենք չենք կարող հստակեցնել, թե ինչ է դա նշանակում: Նորածինների առեղծվածի դեմ պայքարող գիտնականները հիանալի հասկանում էին, որ նյութերի որոշ հատվածներ կենդանի էին, իսկ մյուսները ՝ ոչ: խնդիրն այն էր, որ նրանք չէին կարողանում տեսակավորել, թե ինչպես դա կարող է լինել:

Նրանք չէին կարող հասկանալ, թե ինչպես կարող է դա լինել, եթե ամեն ինչ արվում է զուտ իրեր , որոշ հավանականություններ և ծայրեր պարզապես նստում են ուռուցիկների նման, իսկ մյուսները ատամների համար դաշույններով ցատկող վագրերի ձև են ստանում: Ի՞նչն է առաջացնում կյանքի որոշ կտորներ: Էդվարդ Դոլնիկի «Կյանքի սերմերը»:Հիմնական գրքեր / Perseus գրքեր

Հիմա մենք գիտենք, թեև հազարամյակներ շարունակ երկրի ամենախորը մտածողները կարող էին միայն կռահել: Եվ այսօր յուրաքանչյուր տաս տարեկան երեխան գիտի, թե որտեղից են երեխաները գալիս: Դա առաջընթաց է, բայց մենք չպետք է շատ ինքնագոհ լինենք: Յուրաքանչյուր սերունդ սխալ է թույլ տալիս մտածել, որ շարժասանդուղքն անցնում է միայն իր հատակի չափով: Այդքան էլ այդպես չէ: Կարող ենք վստահ լինել, որ դարեր անց մեր հետնորդները հետադարձ հայացք կդարձնեն մեզ վրա և մեջբերեն մեր լուրջ համոզմունքները և զարմանքից գլուխները կսեղմեն:

Էդվարդ Դոլնիկ նախկին Boston Globe գիտության նախկին գլխավոր գրողն է և հեղինակների հեղինակ Կյանքի սերմերը. Արիստոտելից մինչև Դա Վինչի, Շնաձկների ատամներից մինչև Գորտերի շալվար, երկար և տարօրինակ որոնում ՝ հայտնաբերելու, թե որտեղից են երեխաները ,