Պետական ​​և մասնավոր դպրոցներ. Ինչպես է ազգը զգում ԱՄՆ կրթության մասին

Կրթության մեջ բանավեճերի մի ամբողջ շարք կա հանրային դպրոցների և մասնավոր դպրոցների վերաբերյալ: Կանխիկ դպրոցներն ավելի՞ լավն են: Պետք է Տնային դպրոց քո երեխան? Արդյո՞ք աշակերտը ավելի լավ վիճակում է ծխական դպրոցում, թե՞ անկախ մասնավոր դպրոցն ավելի լավ տարբերակ կլինի: Եվ պե՞տք է լինեն կտրոններ: Ահա թե ինչ է մտածում հասարակությունը Ամերիկայում պետական ​​և մասնավոր կրթության մասին:

Ինչ էին մարդիկ մտածում կրթության մասին այն ժամանակ և հիմա

Ուստի կրթությունը, մարդկային ծագման բոլոր մյուս սարքերից այն կողմ, տղամարդկանց պայմանների մեծ հավասարեցիչն է. Սոցիալական մեքենաների հավասարակշռության անիվը, գրել է Հորացի Մանը Նա համարեց, որ Հանրային կրթության հայր է դեռ 1848 թ.-ին: Նա ավելացրեց. նկատի ունեմ, որ դա յուրաքանչյուրին տալիս է անկախություն և միջոցներ, որով նա կարող է դիմակայել այլ տղամարդկանց եսասիրությանը: Դա ավելի լավ է, քան աղքատներին զինաթափել հարուստների հանդեպ իրենց թշնամանքը: դա խանգարում է աղքատ լինելուն:

Բաժանորդագրվեք Braganca's Politics Newsletter- ին

Դեռ տասնամյակներ անց ամերիկացիները քննարկում են հանրային կրթության ճակատագիրը: Նույնիսկ հայտարարեց մրցանակակիր ուսուցիչ ոն Թեյլոր Գատոն , Մենք պետք է համապատասխանենք այն ամենին, ինչ իրականում մեր դպրոցներն են. Երիտասարդ մտքերի վրա փորձերի լաբորատորիաներ, փորձնական կենտրոններ այն սովորությունների և վերաբերմունքի համար, որոնք կորպորատիվ հասարակությունն է պահանջում: Պարտադիր կրթությունը երեխաներին սպասարկում է միայն պատահական. դրա իրական նպատակը նրանց ծառաների վերածելն է:

Եվ կրթության գիտաշխատող Anան Անյոնի ուսումնասիրությունը Նյու Jերսիի դպրոցների վերաբերյալ հայտնաբերված, Դպրոցական փորձը, այստեղ քննարկված դպրոցների նմուշում, որակապես տարբերվում էր ըստ սոցիալական խավի: Այս տարբերությունները կարող են ոչ միայն նպաստել յուրաքանչյուր սոցիալական դասի երեխաների տնտեսական և նշանակալից հարաբերությունների զարգացմանը, այլ դրանով նպաստել հասարակության մեջ հարաբերությունների այս համակարգի վերարտադրմանը: Այլ կերպ ասած, դպրոցը ձեզ պահում է նույն սոցիալ-տնտեսական դասարանում, ինչից սկսել եք:

Հարցումներ հանրային և մասնավոր դպրոցների մասին

Հանրությունը հակված է համաձայնվել այս գնահատականի հետ: Համաձայն Gallup- ի հարցում , մարդիկ դասում են պետական ​​դպրոցները որպես հինգերորդ լավագույն տարբերակ, ընդ որում միայն 44 տոկոսն է դրանք համարում գերազանց կամ լավ, իսկ հասարակության գրեթե 20 տոկոսը դրանք համարում է աղքատ:

Gatto- ն պատմում է երկու միլիոն երջանիկ տնային աշակերտների մասին, բայց նույն Gallup հետազոտության արդյունքում պարզվել է, որ հարցվածների միայն 46% -ն է գնահատում այդ համակարգը գերազանց կամ լավ, և 15% -ը տնային կրթության գաղափարին տալիս է վատ գնահատական, ինչը ցույց է տալիս, որ արդյունքը քիչ ավելի լավ է, քան պետական ​​դպրոցները:

Կանոնադրական դպրոցները կարող են մեծ ուշադրության արժանանալ, բայց այս վարկանիշային աղյուսակի տեսանկյունից նրանք երրորդ տեղում են: Եկեղեցիների հետ կապված ծխական դպրոցները շատ ավելի լավ արդյունք են տալիս, երբ մարդկանց 63 տոկոսը տալիս է նման հաստատության գերազանց կամ լավ գնահատական, և միայն ինը տոկոսն է ապահովում վատ նշանակություն, համաձայն Gallup- ի հարցման:

Առևտրային կազմակերպություն EdChoice- ը մեջբերում է K-12 կրթության համար Gallup հետազոտության հաղթողին ՝ անկախ մասնավոր դպրոցը: Այս հետազոտության արդյունքում պարզվել է 27 տոկոսային միավորի բացը այն հարցվածների միջև, ովքեր մասնավոր դպրոցների կրթությունն ընդդեմ պետական ​​դպրոցների գնահատել են որպես գերազանց կամ լավ: Չնայած հարցվածների 71 տոկոսը մասնավոր դպրոցներն այս կերպ է գնահատում, այդպիսի դպրոցներ է հաճախում ամերիկացի ուսանողների միայն 10 տոկոսը: Այս անջատումը ցույց է տալիս անհամապատասխանություն ամերիկացիների նախասիրությունների և իրականում երեխաների կրթության տեսակի միջև: Դպրոցական կտրոնները բավականին հակասական են ամերիկյան քաղաքականության մեջ, բայց այդ հարցում կարող է լինել մի ճանապարհ, որը միավորում է դեմոկրատներին և հանրապետականներին:Պեքսելներ

Ուղեգրերը լուծո՞ւմ են:

Մանը հույս ուներ, որ հանրային կրթությունը հնարավորություններ կբացի զանգվածների առջև: Բայց թվում է, թե մասնավոր կրթությունը, որը նա դադարեցրեց, կարող է ապահովել այն ուսումը, որը մարդիկ ցանկանում են: Այս դպրոցները վերևում հիշեցնում են գործադիր էլիտար կրթությունը Անիոնի սոցիալական կարգի դպրոցական ուսումնասիրություն ,

Բայց ինչպե՞ս կարող ենք այդ հնարավորությունն ավելի շատ տրամադրել ծնողներին, ովքեր ցանկանում են իրենց ուսանողների համար նման ընտրություն կատարել: EdChoice- ը վերլուծել է վաուչերների պլանների շարքը կրթության հաջորդ հարցման մեջ , Վերլուծված մի քանի ծրագրերից միայն մեկը ՝ հարկային վարկի կրթաթոշակները, ստացել է հասարակության մեծամասնության աջակցությունը: Եվ որոշ հանրապետական ​​քաղաքական գործիչներ , ինչպես Սփրինգֆիլդի ներկայացուցիչ Քայլ Կոլերը, Օհայոն պնդում է, որ նման կրթաթոշակները պետք է հիմնված լինեն կարիքների վրա:

Ուղեգրերը բավականին հակասական են քաղաքականության մեջ: Աջակիցները կարող են գովազդել նրանց որպես Ամերիկայի կրթության լուծում, բայց քննադատները նշում են, որ նրանց կարողությունը խեղաթյուրել է ուսանողները և դրամական ռեսուրսները հանրային կրթությունից, ինչը, ըստ շատերի, դժբախտաբար ֆինանսավորվում է:

Ահա իմ փորձի հիման վրա հնարավոր լուծումը: Երբ ես Marquette University- ի ասպիրանտուրայում էի, մենք ասպիրանտուրայի մեր միջազգային ուսումնասիրությունների ծրագրում ունեինք բավականին շատ միջազգային ուսանողների: Այս ուսանողների համար իրենց երկրները վերցրեցին իրենց ասպիրանտուրայի կրթաթոշակը: Փոխարենը նրանք վերադառնում էին իրենց երկրներ և մի քանի տարի դասավանդում էին բարձր կարիքներով բնակավայրերում, մինչև իրենց պարտքի մարումը:

Սա միավորելու է դեմոկրատներին և հանրապետականներին այս հարցում: GOP- ն ակնհայտորեն սիրում է կտրոններ `հիմնվելով մասնավոր դպրոցական հատվածի հետ կապի վրա: Ազատականները, ինչպիսիք են Նախագահ Բիլ Քլինթոնի «Դասավանդիր Ամերիկայի համար» ծրագիրը, որը նման է այս գաղափարին: Բայց այն տարածվելու է շատ ավելի երիտասարդ ուսանողների և նրանց ծնողների, և ոչ միայն քոլեջների ուսանողների կամ ասպիրանտների վրա:

Այս ծրագրում կարիքի մեջ գտնվող աշակերտները հանրային դպրոցի փոխարեն հնարավորություն կստանան հաճախել մասնավոր դպրոց: Քոլեջն ավարտելուց հետո նրանք գնում էին բարձր կարիքների հանրային կրթության վայր և մարում իրենց կտրոնների պարտքը: Սա կօգնի խուսափել հանրային դպրոցներից ռեսուրսների խլումից, կօգնի այն աշակերտներին, ովքեր ցանկանում են մասնավոր դպրոցի օգուտները, և մասնավոր դպրոցների աշակերտներին տալ որոշակի հանրային դպրոցի փորձ, գուցե նաև որոշ գաղափարներ ՝ նորարարելու և եղած հաստատությունները բարելավելու համար:

Ի՞նչ կլինի, եթե վաուչերի շահառուն ֆինանսական մեծ հնարավորություն է ստանում հենց քոլեջից դուրս: Այդ ուսանողը հնարավորություն կստանար հետ վճարել կտրոնը, իսկ գումարը կուղղվեր հանրային կրթությանը:

Ակնհայտ է, որ կա մասնավոր կրթության օգուտների ճանաչում և ժողովրդի կողմից ցանկություն ՝ ապահովելու, որ այդպիսի հնարավորությունը լինի ըստ վաստակի և կարիքի, այլ ոչ թե բարձր խավը ղեկավարելու բան, ինչը Մանի, Անիոնի և Գատոյի մտահոգությունն է:

A.ոն Ա. Տուրեսը scienceորջիա նահանգի ԼաԳրենջ քաղաքի Լեգրենջ քոլեջի քաղաքագիտության պրոֆեսոր է. Կարդացեք այստեղ իր ամբողջ կենսագրությունը: