Դրական գործողություն. Լավը, վատը և տգեղը

Տասնյոթ տարի առաջ ես Չիկագոյի համալսարանում ծանր երեկույթին մասնակցող բութ տղա էի: Իմ նախադպրոցական ուսումնառության կեսից ես հասկացա, որ բժշկական դպրոց ընդունվելու համար կոտլետներ չունեմ:

Որպես հնդիկ, բժշկական դպրոց ընդունելը տարիքի ծես էր, նույնքան կարևոր, որքան սաղմոնի ձվադրումը: Բացի այդ, մայրս բժիշկ էր: Տարիներ անց, իմ փոքր քույրը ՝ Մինդի Քալինգը, բժիշկ կդառնար, բայց նա այնքան խելացի էր, որ չկարողացավ բաց թողնել բժշկական դպրոցը և պարզապես գրել իր հեռուստասերիալի մասը, Մինդի նախագիծ ,

Ստիպված էի հնաոճ կերպով ընկնել. Խաբել:

Սկզբում ես խուճապի մատնվեցի, բայց հետո բացատրեցի մի պատասխան. Ես հնդիկ ամերիկացուց կվերածվեի աֆրոամերիկացու և հաստատական ​​գործողություն կկատարեի բժշկական դպրոց մուտք գործելու համար:

Որպես ասիացի ամերիկացի, ես կբացահայտեի, որ հաստատող գործողությունը խտրականություն է դնում իմ նկատմամբ:

Ես գիտեի, որ դրական գործողությունը պետք է հավասարեցներ փոքրամասնությունների և հասարակության անհավասարություններից անապահով խավերի համար խաղադաշտը հավասարեցնելու համար: Որպես ասիացի ամերիկացի, ես կբացահայտեի, որ հաստատող գործողությունը խտրականություն է դնում իմ նկատմամբ: Որպես աֆրոամերիկացի, ես հայտնաբերեցի, որ դրական գործողությունն ինձ համար խտրական է: Այսպիսով, ես ապրեցի եզակի հեռանկար ՝ հաստատող գործողության փաստարկի երկու կողմերն էլ ապամոնտաժելու համար:

Այո, տարանջատումը օրինական է.

Որպես Քեյթս Ուեսթերի համալսարանի դիմորդ, ես գտա, որ կան հարցազրույցի առանձին օրեր և հարցազրուցավար (Փոքրամասնությունների գործերի գրասենյակի տնօրեն) հաստատող գործողությունների դիմորդների համար: Այո, Օհայոյի հեղինակավոր Case Western համալսարանը դասակարգեց իրենց դիմորդներին ՝ ելնելով ռասայից: Ես կռահեցի, որ նրանք մտածում էին, որ ամեն ինչ կարգին է, եթե նրանք դա անվանում են հաստատող գործողություն ՝ փոխարենը ավելի քիչ համակարգչային ռասայական տարանջատման փոխարեն:

Մենք խտրականություն չենք դնում ռասայից ելնելով (աչք, ակնթարթ):

Շատ համալսարաններ, որոնց հետ ես հարցազրույց եմ վերցրել, բուռն կերպով մերժեցին ընդունելության ժամանակ ռասայական նախապատվություններ օգտագործելը: Յեյլը, Վաշինգտոնի համալսարանը և Փենսիլվանիայի համալսարանը հպարտորեն պնդում էին, որ իրենց դպրոցները խտրականություն չեն դնում ռասայի հիման վրա, չնայած նրանք Գերագույն դատարանի վերջին հայտարարություններում Ֆիշեր որոշում Ինձ հաջողվեց սպասման ցուցակ անցնել բարձր վարկանիշ ունեցող Wash U և U Penn- ում, չնայած իմ 3.1 GPA- ն զգալիորեն ցածր էր նրանց միջինից 3.7-ից:

Քվոտաներն օրինական են, եթե դրանք քվոտաներ չեք անվանում.

Ամերիկյան բժշկական քոլեջների ասոցիացիա (AAMC) Նախագիծ 3000 մինչև 2000 թ սահմանել քանակական թիրախներ կամ քվոտաներ փոքրամասնությունների ուսանողների ընդգրկումը 1990-ից 1,584-ից 2000-ին ավելացնելու համար 2000-ին: Կալիֆոռնիայի համալսարան Ռեգենտ Ուորդ Քոններլին և վիճակագիրներ Jerերրի և Էլեն Քուքը եզրակացրեցին, որ շատ ամերիկյան բժշկական դպրոցներ վտանգում են իրենց ակադեմիական չափանիշները, որպեսզի լրացնեն իրենց քվոտաներ: Ոչ թե ես բողոքում եմ. Նախագիծ 3000 մինչև 2000 թ օգնեց ինձ ընդունվել Սենթ Լուիսի համալսարանի բժշկության դպրոց ՝ անկախ իմ ցածր գնահատականներից:

Երբեմն պետական ​​բնակության պահանջները չեն տարածվում փոքրամասնությունների վրա.

Որպես օրինակ ՝ Վիսկոնսինի համալսարանի բժշկական դպրոցը, չնայած իրենց նահանգի կացության խիստ պահանջներին, ինձ հրավիրեց դիմել որպես ոչ ռեզիդենտ փոքրամասնություն: Ես մտածում էի, թե Վիսկոնսինի ընտրողները գիտե՞ն, որ իրենց վաստակած հարկային գումարն օգնում է արտագնա ուսանողների հավաքագրմանը (ինչպես ես) լրացնել գուցե ավելի որակյալ պետական ​​ուսանողների տեղերը, որոնցից ոմանք կարող էին նույնիսկ փոքրամասնություններ լինել:

Այն խթանում է հնարավորությունները և կարծրատիպերը.

Լավ բժիշկ կդարձնեի՞: Արդյո՞ք դրական գործողությունները խաթարում են վաստակաշատությունն ու նսեմացնում փոքրամասնությունների նվաճումները, ինչպես շատերն են պնդում: Գում եմ, որ ես իմ տեղը վաստակեցի բժշկական դպրոցում մանգաղով կամ ստախոսով: Այնուամենայնիվ, ես հավատում եմ, որ ուսանողների մեծամասնությունը օրինականորեն է վաստակում ՝ անկախ նրանց գույնից, թե արդյոք դա բժշկական դպրոց է, իրավաբանական դպրոց կամ բարձրագույն կրթության որևէ այլ ուղի: Դեռևս հաստատող գործողությունը բացասական կարծրատիպեր է տարածում սևամորթների և իսպանախոսների վերաբերյալ ՝ կարծես թե նրանք ներգրավվել են միայն իրենց ռասայի, այլ ոչ թե արժանիքների պատճառով:

Դրական գործողությունը միշտ չէ, որ օգուտ է բերում անապահովներին.

Հանրաճանաչ համոզմունքն այն է, որ դրական գործողությունը միշտ օգուտ է բերում անապահով խավերին: Բժշկական դպրոցներ դիմելու մեջ ես լիովին բացահայտեցի իմ հարուստ ծագումը և որևէ կոպեկ ֆինանսական օգնություն չեմ ստացել որպես անդուստրիալ: Այնուամենայնիվ, դպրոցներն ինձ հատուկ վերաբերմունք առաջարկեցին: Արդյո՞ք նրանք մտածում էին, որ յուրաքանչյուր սեւամորթ երեխա գալիս է կապոտից: Ռասիզմի այս ձևը ենթադրում է, որ բոլոր սեւամորթները և իսպանախոսները կոտրված էին և օգնության կարիք ունեին: Theավեշտն այն է, որ հաստատապես գործող գործողությունների արդյունքում հետ են մնում օրինականորեն անբավարար ասիացի ամերիկացիների և սպիտակամորթների լեգեոններ:

Եթե ​​այն կոտրվել է, շտկեք այն.

Դրական գործողությունները գործում են, մի տեսակ: Բայց դա թերի է ՝ ոմանց խտրականություն դնելով ի շահ ուրիշների: Դրական գործողությունը պետք է փոխել, ուստի այն գործում է բոլոր նրանց համար, ովքեր դրա իրական կարիքն ունեն ՝ անկախ ռասայից և գույնից: Դա որքանո՞վ ավելի ամերիկացի կարող է լինել:

Էր ՝

Vijay Jojo Chokal-Ingam- ի համահեղինակն է Գրեթե սև Իրական պատմություն այն մասին, թե ինչպես ես ընդունվեցի բժշկական դպրոց ՝ Մեթյու Սքոթ Հանսենի հետ հավակնելով սեւ լինել: